Начало праздника. Видео

Крылатая фраза: У вас никогда не будет второго шанса произвести первое впечатление.

Так и есть! У вас всего несколько секунд что б расположить к себе детей, влюбить их в себя и расставить приоритеты.

Нельзя делать категорически

• Не заигрывайте с ними, не «прогибайтесь»
• не стройте из себя клоуна-дурачка. Вам самим приятно с дураком общаться? Или приятно когда вас за дурачков держат?
• не ведите себя как училка
• не сюсюкайте и не коверкайте язык «муси пуси, какие ви холёсинькие»
• не вопите с порога «А вот и я!» — в лучшем случае малыши разревутся, в худшем — спрячутся под стол, дети постарше поднимут вас на смех. В любом случае праздник загублен с самого порога.

Фанфары для начала праздника

Это уместно на день рождения подростка, ребенка не младше 8 лет. Малышей излишняя помпезность только смутит

Как  начать праздник день рождения ведущему

• Будьте им ДРУГОМ!
• Проявите уважение, восхищение (в меру)
• говорите вполголоса с малышами, не подходите ближе, держите дистанцию пока не почувствуете что ребенок доверяет вам
• воспользуйтесь игрушками, перчаточными куклами — ребенок перестанет воспринимать вас как человека, будет общаться с игрушкой, попросите погладить куклу, пожалеть — тактильный контакт сократит дистанцию между вами
• С малышами почаще присаживайтесь на корточки — что бы быть ближе к ним по росту.

Даже к маленьким детям я обращаюсь чаще всего на «вы» и не иначе как: «девушка», «барышня», «молодой человек», «кавалер», а порой и вовсе «Мужики!» Разумеется, это при нежном тоне и смотря по ситуации. Почему я это делаю?

Однажды, учась в 6-7 классе нашего учителя замещала педагог старших классов. Она обращалась к нам на «вы» и разговаривала как со взрослыми.  В моей детской душе от этого распустилась такая гамма чувств! Удивление, восторг, уважение к себе, восхищение (нет, любовь!) по отношению к педагогу! Моя спина сразу распрямилась. Это чувство я не забыла до сих пор.

Принимаю конструктивную критику. Но пока еще никто не возражал!  Итак, мы вошли, наладили контакт, нам доверяют, нас не боятся. Самое время знакомиться.

Знакомство

«Здравствуйте, дети, я Фиксик» «Угадайте кто я» «Ты Ванечка? А я Симка»  Со стороны смотреть и то уши режет, а детям оскомину набило, они ведь почти каждую неделю на праздники ходят и все это по сотому кругу слышат.

Оригинальное знакомство на празднике

У меня свой вариант. Родился он случайно.

С первых минут я задаю тон: немножко юмора, немножко серьезности, присутствует эффект неожиданности

1. Просим детей встать в круг. Так мы видим всех и это комфортно и удобно аниматорам и детям.
2. Виновника торжества просим подойти к аниматорам. Начинаем спрашивать в игровой форме:
   * Сколько тебе лет?
   * Что вы делали пока нас ждали?
   * Тортик уже ели (конечно нет, т.к. это начало праздника).
   * Свечи задували? (нет)
   * Подарки дарили? (нет, т.к. мы просим дарить подарки в финале, это важно)
   * Петарды взрывали? (нет)
   Таким образом на все наши вопросы мы получаем отрицательный ответ
3. Так чего же мы ждем? Неси скорее петарды, сейчас будем взрывать!
   Дети в растерянности — ведь в квартире или кафе нельзя взрывать петарды.
4. Мы говорим: «Кааак, нет у тебя петарды? Но не беда! Ведь все дети немножко маленькие добрые волшебники и могут делать добрые чудеса.  Давайте возьмем наши волшебные ладошки и хлопнем так, что б получилась петарда. Хлопать будем сколько раз?» (Ответ — сколько лет имениннику)
5. Дети хлопают. Мы говорим: «Хлопаете вы хорошо, но на петарду это не похоже…Давайте посчитаем это репетицией. И сейчас постараемся как следует.
   * Хлопнем сильно пресильно
   * Потом высоко подпрыгнем
   * И со всех сил крикнем «Ура!»
   * А ты, смотри : кто высоко прыгает, громко хлопает и звонко кричит Ура — тому дополнительный кусочек торта вручишь. А кто плохо хлопает и прыгает так себе — тех не корми и не пои….
   Разумеется, мы никак не обижаем тех, кто прыгает не очень охотно. Но такой момент помогает активировать детей, снять смущение. А иногда мы с радостью приглашаем взрослых принять участие в нашей «петарде»
6. Теперь петарда запущена. Начинаем праздник

Полезный момент на празднике

Может быть мое педагогическое прошлое говорит во мне, но я всегда стараюсь сделать праздники не только веселыми, но и полезными. В игровой форме донести до детей разумное, доброе, вечное.

А самое важное в наше время — безопасность!

А в игровой форме, с элементами тренинга информация впитывается ребенком гораздо лучше, чем назидательная беседа о том что можно и чего нельзя.

Поэтому, в разгар казалось бы начавшегося веселья я вдруг спрашиваю знают ли они как зовут меня и моего ассистента?

Даже если мы в образе персонажей, все же этот вопрос застает детей врасплох. И здесь мы немножко журим их:

Как же так? Тебе 6 лет, разве мама тебе не говорила, что с чужими разговаривать нельзя? И нельзя играть с чужими людьми. А вы, дети, играете с нами, даже не зная кто мы. Где ваша бдительность?!

Это не просто шутка, это еще и  воспитательный момент. Родители на наших праздниках как правило любящие и умные люди. За такой метод они горячо благодарят нас.

Скажу больше: несколько раз ко мне приходили и звонили родители, со слезами на глазах рассказывали, что наш метод буквально спас ребенка. И в ответ на предложение «доброго» человека поиграть с ним…дети вспоминали, что тетя Фея предупреждала….
Родители горячо благодарили нас за лишнее напоминание о безопасности

Кроме того в глазах родителей я сразу же предстаю не как аниматор, а ответственный небезразличный человек.

Не буду много писать — это все вы найдете в видео.
Смотрите, комментируйте. Подписывайтесь на наш канал  Не смущайтесь задавать вопросы,  критиковать. Я очень рада конструктивной критике.

И еще один очень важный момент

Часто напоминаю о нем: ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ! Эмоциональность на уровне гротеска!
Нет, кричать не надо! Эмоции можно выдавать и шепотом.
Ваша эмоция зажжет ответные чувства у зрителей. По другому никак.

Начало положено! Ведем программу.
А теперь необходимо закрепить хорошие впечатления от нашего присутствия.
Нам необходим яркий финал.  Смотрите в следующем видео

Резюмируем

• С малышами ведем себя осторожно
• держимся уважительно
• придаем себе солидности: не просто играем, но напоминаем о важных вещах в игровой форме
• Ломаем стереотипы!
• работаем эмоционально.